Модульность

Я понимаю, что моя личность состоит из разных качеств и потребностей, как пазл. При необходимости я могу перестроиться и “пересобрать” себя так, чтобы адаптироваться к новым обстоятельствам (увидеть в себе и ослабить то, что мешает достижению цели, и усилить то, что помогает).

бесплатно

только 2 раза

10 минут

три уровня

Данная версия теста бесплатна.

Тест можно пройти только 2 раза.

Длительность прохождения теста 10 минут.

По результатам бесплатного тестирования Вы получите информацию (в %) об уровне сформированности выбранной компетенции в настоящий момент времени: низкий, средний или высокий.

В процессе прохождения теста Вам будет предложен ряд типовых и нетипичных ситуаций с вариантами их решения, в которых наиболее ярко проявляется выбранная Вами компетенция.

В случае, если полученный по итогам теста уровень не удовлетворяет Вашим потребностям,

Вы можете написать нам и отправить запрос на получение:

10 блиц-задач для самостоятельного прокачивания компетенции (1 блиц бесплатно)
10 проектных задач для самостоятельного прокачивания компетенции (1 проект бесплатно)

Модульность

1 / 20

Я-утверждение 1. Я понимаю, что любой человек – это набор определенных качеств, черт характера, свойств, формирующихся в течение всей жизни. И они взаимодействуют по принципу пазлов, составляя индивидуальную сущность личности. Понимание этих пазлов помогает мне оптимальнее взаимодействовать с людьми.

2 / 20

Я-утверждение 2. Я осознаю, что формирование моей личности продолжается все время и прекращается лишь со смертью, и стараюсь отслеживать и регулировать данный процесс. Это помогает мне идти в ногу со временем.

3 / 20

Я-утверждение 3. Я понимаю, что человек способен реализовать (использовать целенаправленно) только те свои качества и характеристики, которые он осознает. И всегда работаю сначала над осознанием ресурсов личности (своих и команды), а только затем над распределением ролей и постановкой задач.

4 / 20

Я-утверждение 4. Я постоянно занимаюсь саморефлексией – анализом своих обновленных свойств и качеств в связи с окружающей реальностью. Это помогает мне быстрее адаптироваться и интегрироваться в любой ситуации (она для меня не абсолютно неожиданная, прогнозируемая).

5 / 20

Я-утверждение 5. Я осознаю, что мои характеристики и способности развиваются под влиянием обстоятельств (ситуаций), в которых у меня появляются новые потребности. Т.е. чем более изменчивы условия, тем большим набором характеристик и способностей я должен (должна) и могу обладать.

6 / 20

Я-утверждение 6. Я понимаю, что на выработку новых способностей нужно время. Значит, мои уже существующие способности и характеристики должны быть приспособляемы к новым условиям реализации (мобильны).

7 / 20

Я-утверждение 7. Я знаю, что чем мельче составляющие части чего-либо, тем это что-то мобильнее. Поэтому, мобилизирую свои способности и характеристики, рассматривая и развивая их не как единое целое, а как набор пазлов.

8 / 20

Я-утверждение 8. Я осознаю, что каждый новый пазл (способность или характеристика) влияет не только на ту компетенцию, в которую непосредственно входит, но и на другие компетенции; и отслеживаю эти взаимовлияния, чтобы управлять ими.

9 / 20

Я-утверждение 9. Чем больше мой набор компетенций, тем больше вариантов решений есть у меня для каждой ситуации и тем оптимальнее мои действия (ближе «подгонка» реакции к ситуации).

10 / 20

Я-утверждение 10. Я понимаю, что мои характеристики, качества и способности реализуются, дополняются и расширяются за счет взаимодействия с другими людьми и объектами в различных обстоятельствах, я стремлюсь к расширению такого осознанного взаимодействия.

11 / 20

Кейс 1. Вам говорят, что Ваш новый знакомый – человек с плохим характером, скандалист. Вы же пока воспринимаете его как очень порядочного, работящего специалиста. Как Вы отреагируете на предупреждение?

Я понимаю, что каждый человек имеет свои приоритеты и принципы. И если принципы противоположны, люди могут стать врагами. Выслушаю чужое мнение, но решать буду на основании своего опыта.

Этих людей я знаю давно. Если они меня предупреждают, то что-то в этом есть. Постараюсь минимизировать контакты с новым знакомым.

Подумаю о том, что я знаю о старых и новом знакомом. В чем они различны по характеру. И могло ли это стать причиной непонимания. Поговорю с каждом из них об этом и посмотрю на реакцию.

Расскажу новому знакомому, что о нем говорят другие. И попрошу объяснить, в чем причина. Дальше стану действовать с учетом его ответа.

Мне одинаково неприятны люди, которые плохо говорят о других и о которых ходит дурная слава. Перестану общаться и с теми и с другим.

12 / 20

Кейс 2. Вы привыкли каждый раз перед началом нового проекта собирать информацию на его тему в сети. Но на данный момент интернет – вне Вашего доступа. Ваши действия?

Проанализирую имеющиеся в моем распоряжении другие ресурсы на их связь с темой нового проекта.

Подожду с началом проекта до момента доступа в интернет, так как столь многосторонней информации больше ниоткуда не получить.

Начну работать, опираясь на имеющиеся в моем распоряжении данные и ресурсы, а затем откорректирую по необходимости после получения доступа к всемирной сети.

Обращусь к коллегам, имеющим доступ к сети, чтобы они реализовали часть подготовительных работ за меня.

Ограничу работы по проекту такими, что не требуют глубинного анализа предваряющих и сопутствующих ситуаций.

13 / 20

Кейс 3. Ваши друзья и коллеги, и даже руководство считают Вас «счастливчиком», так как Вы часто оказываетесь в нужное время в нужном месте, предлагаете иногда интересные и нестандартные, но работающие решения, не боитесь рисковать и – выигрываете. Как Вы объясните «секрет» своего «везения»?

Вы правы, мне действительно часто везет. Тьфу-тьфу, чтобы не сглазить.

У меня есть какое-то «чувство живота» или интуиция. Не знаю, как его объяснить, но стараюсь по-возможности ему следовать.

Мне кажется, что эти удачи – результат моего анализа собственного опыта: я просто повторяю решения, которые помогли мне однажды. Но адаптирую их к новой реальности.

Случайная удача бывает 1 раз. И я ее проанализировал – что и кто помогли мне тогда оказаться там, где нужно, и принять верное решение.

Удача в моем случае – понимание моей способности успешно работать с информацией и контактами. Как только я осознал варианты ее применения для «создания» удачных совпадений, все сложилось.

14 / 20

Кейс 4. Занимаетесь ли Вы анализом изменений и проявлений своих состояний, привычек, поведенческих черт, убеждений в процессе их становления и изменения?

Нет, а зачем? Все равно все происходит так, как происходит.

Да, от случаю к случаю, когда замечаю в себе перемены и хочу понять их причины.

Нет, так как много думать о причинах при невозможности повлиять на них – вредно.

Думаю иногда, но эти рассуждения меня ни к чему не приводят.

Да, я регулярно анализирую связь своих личных личных свойств и качеств с изменениями в своей жизни и окружающей реальности.

15 / 20

Кейс 5. Для дальнейшего карьерного роста Ваш руководитель предложил Вам развить в себе совершенно новые профессиональные компетенции (IT уровня системного администратора и бизнес администрирование). Ваши действия?

Аккуратно постараюсь донести до руководства свою занятость по работе и в семье. Пусть не повышение, главное – не увольнение.

С руководством не поспоришь: сделаю вид, что приступил(а) к освоению, выбрав наиболее простые курсы с выдачей подтверждающего документа.

Постараюсь убедить руководство в том, что я и так достаточно хороший специалист и компетентен для профессионального роста.

Времена меняются, и то, что сегодня нужно для повышения, завтра понадобится просто для работы. Приму это как руководство к действию.

Постараюсь оценить сложность освоения новых навыков и взращивания на их базе компетенций и сопоставить с ценностью профессионального роста, и исходя из этого приму решение.

16 / 20

Кейс 6. У Вас есть опыт проведения межрегиональных проектов, и Вам предложили реализовать проект международный. Ваши действия?

Честно откажусь, так как данный проект требует освоения новых компетенций и нового уровня существующих компетенций. За столь короткий срок мне их не освоить.

Возьмусь. Где наша не пропадала. В крайнем случае, найду эксперта и оплачу его работу.

До того, как дать ответ, продумаю: какие новые задачи мне придется решать и какие из моих компетенций нужно под них «перестроить». Если это реально, соглашусь.

Я понимаю, что в основе того и другого проекта лежат одни и те же компетенции. Разница только в масштабе. Соглашусь.

Это предложение – мой шанс реализовать мои способности в новой ситуации и тем самым подтвердить их и закрепить мою позицию. Конечно, отвечу «да!»

17 / 20

Кейс 7. Вы прекрасно умеете управлять ресурсами: в каждом объекте видите сразу его потенциал и знаете, как и куда его применить. Учитывая эту Вашу характерную черту, Вам предложили на выбор несколько задач. От какой из них Вы откажетесь и почему?

Заведующий складом. Откажусь, так как у меня развита составляющая «управление пространством», а здесь пространство жестко задано.

Менеджер по кадрам. Откажусь, так как человек – это очень нестабильный ресурс, не поддающийся регулированию.

Секретарь-делопроизводитель. Откажусь, так как из всех ресурсов смогу управлять только временем руководства, и то ограничено.

Директор образовательного центра. Откажусь, так как здесь произойдет столкновение моих интересов к управлению ресурсами и интересов других участников процесса. А конфликтов я не люблю.

Самозанятый по Вашей специальности. Откажусь, так как единственный ресурс, который будет в моем распоряжении – это я сам. И не к чему применить мою способность.

18 / 20

Кейс 8. Ваша ключевая компетенция – в составе инфо-компетенции: способность анализировать и интерпретировать информацию. Перед Вами поставили задачу – написать отчет о реализованном Вами проекте. Ваши действия?

Сяду писать как можно быстрее – пока не «прилетело» от руководства. На них же тоже «сверху» давят. Я же владею инфо-компетенцией!

Как надоела эта бессмысленная бумажная волокита! Никакой пользы – одна трата времени. Буду тянуть до последнего.

Посмотрю, как можно отделаться «малой кровью»: не писать все с нуля, а использовать те заметки, которые писались в течение проекта. Включу свое ресурсное мышление (информация как ресурс).

Постараюсь выяснить – зачем именно нужен отчет и составить его с учетом решаемых им задач (презентация проекта наверх, анализ ошибок на будущее, экспертный опыт команды для ее распределения по новым проектам и пр.). Включу системное принятие решений (информация как база для принятия решений).

Приглашу каждого члена команды проекта написать часть отчета по своей задаче в проекте. И мне останется написать только введение и заключение. Включу сетевое сотрудничество (информация как рождаемая командой в итоге командных действий в ситуации).

19 / 20

Кейс 9. Вам нужно решить задачу по доставке важного груза в труднодоступный район. Ваши действия?

У меня есть компетенции водителя грузовика. Буду рассматривать проходимость и продолжительность пути по существующим трассам, учитывая габариты и хрупкость груза, а также время доставки.

Я владею компетенциями логиста. Выберу вид транспорта с учетом соотношения цены-времени-сохранности груза.

Я – местный житель и прекрасно знаю маршрут. Доставка груза туда возможна только воздушным беспосадочным способом.

У меня есть доступ к любому типу информации. Изучу различные карты и мнения о маршруте. После чего предложу решения.

У меня есть компетенции изобретателя. Придумаю способ доставки с учетом полученных данных о ситуации.

20 / 20

Кейс 10. Вам предлагают принять участие в симпозиуме у Вас в городе или в конференции в столице страны. Ваш выбор?

Мое решение будет зависеть от того, буду я приглашен(а) как спикер или как слушатель.

Конечно, выберу столицу – это и престижнее для резюме, и совмещу приятное с полезным, посмотрю город.

Посмотрю сначала: тематику (близость к моим темам), состав спикеров и охват участников. Где ближе мне и больше охват – то и выберу.

Проверю расписание – остается ли время для общения с другими участниками и спикерами. Где мероприятие рассчитано на общение – туда и пойду.

Изучу: темы, спикеров, формат мероприятия и попробую заявиться как докладчик. Дальше – по ситуации.

Для формирования и получения сертификата вам необходимо ввести

достоверные данные (ФИО, город/страна, e-mail).

Будьте внимательны при вводе данных!

Команда «КомПас»

Система работает в тест-режиме.

Если Вы нашли опечатку или что-то не работает, сделайте скриншот проблемы и отправьте нам.

Все инструменты КомПас (Пирамида самоактуализации, компетентностные профили и октализы мета-компетенций, Октализ осознанности, Мотивационная парадигма) являются авторскими разработками команды проекта и защищены патентами. Частичное или полное использование технологии и созданных на ее основе материалов без письменного согласия авторов преследуется по закону.