Любознательность

Я открыт(а) и стремлюсь к новому, это помогает мне развивать кругозор, приумножать знания и опыт, чтобы в будущем применить их в жизни, в том числе в сложных и нетипичных ситуациях.

бесплатно

только 2 раза

10 минут

три уровня

Данная версия теста бесплатна.

Тест можно пройти только 2 раза.

Длительность прохождения теста 10 минут.

По результатам бесплатного тестирования Вы получите информацию (в %) об уровне сформированности выбранной компетенции в настоящий момент времени: низкий, средний или высокий.

В процессе прохождения теста Вам будет предложен ряд типовых и нетипичных ситуаций с вариантами их решения, в которых наиболее ярко проявляется выбранная Вами компетенция.

В случае, если полученный по итогам теста уровень не удовлетворяет Вашим потребностям,

Вы можете написать нам и отправить запрос на получение:

10 блиц-задач для самостоятельного прокачивания компетенции (1 блиц бесплатно)
10 проектных задач для самостоятельного прокачивания компетенции (1 проект бесплатно)

Любознательность

1 / 20

Я-утверждение 1. Мне доставляет удовольствие узнавать новое и применять эти знания на практике для достижения поставленных целей.

2 / 20

Я-утверждение 2. Я всегда спрашиваю у специалистов, если чего-то не знаю, и стараюсь зафиксировать полезную информацию для последующего применения.

3 / 20

Я-утверждение 3. Мне нравится выбирать новую дорогу домой/ в школу/ на работу, посещать новые города и страны, знакомиться с новыми культурами. Это помогает мне постоянно развиваться, не останавливаться в познании нового, не бояться его.

4 / 20

Я-утверждение 4. Я всегда внимательно наблюдаю за происходящим вокруг (как оффлайн, так и онлайн), потому что это интересно и полезно для понимания новых тенденций развития мира и моего места в нем.

5 / 20

Я-утверждение 5. Я не боюсь изменений и воспринимаю их, как правило, позитивно. Ведь пока что-то меняется, я и мир вокруг – живы, а значит для меня открываются новые шансы.

6 / 20

Я-утверждение 6. Я с удовольствием хожу на выставки, в музеи, в кино, езжу на конференции и люблю обсуждать увиденное, услышанное и понятое там. Это расширяет мои горизонты и делает меня более мобильным (мобильной) в действиях и решениях.

7 / 20

Я-утверждение 7. Мне доставляет удовольствие узнавать новое и применять эти знания на практике для достижения поставленных целей.

8 / 20

Я-утверждение 8. Я люблю общаться с новыми людьми и узнавать новое о старых знакомых в нетипичных ситуациях. Это помогает мне всегда быть готовым (готовой) к неожиданным поворотам событий.

9 / 20

Я-утверждение 9. Я смотрю интернет и телевизор, читаю книги и СМИ, чтобы узнавать новое и уточнять известное. Это может пригодиться для распознавания новых вызовов реальности и нахождения ответов на них.

10 / 20

Я-утверждение 10. Я использую компьютер и гаджеты не для развлечения (хотя и это должно присутствовать в жизни), а для получения и обработки информации, общения и саморазвития. Так как это – самые быстрые и поддающиеся простому управлению источники информации.

11 / 20

Кейс 1. Вы узнали новый способ решения задач, довольно часто встречающихся в Вашей работе. Он значительно отличается от известного Вам и требует меньших затрат и усилий. Как Вы поступите?

Попробую применить данный способ решения задачи сразу в собственной деятельности, чтобы понять – подходит мне он на будущее или нет.

Расспрошу компетентных лиц о данном способе решения задачи и тогда решу – применять или пока не стоит.

Запишу в файл сбора полезной информации кратко суть способа и ссылку, чтобы опробовать его, когда буду решать данную задачу в следующий раз.

Постараюсь все запомнить и, когда буду решать данную задачу, вернусь к новому способу.

Буду и дальше использовать привычный способ решения, так как новое требует затрат времени и сил.

12 / 20

Кейс 2. Эксперт представил Вашей команде алгоритм работы с новой программой. Вы записали алгоритм и действовали точно по нему, но система выдала неверные данные. В данной ситуации Вы:

Обратитесь за советом к эксперту или иному компетентному лицу, чтобы внести корректировку в сделанные записи и собственные действия.

Проверите правильность своих записей, сверив их с записями других присутствовавших на презентации. Если все записи верны, то обратитесь за советом к эксперту и другим людям.

Попробуете повторить свои действия по алгоритму ещё несколько раз для самопроверки.

Расскажите другим присутствовавшим на презентации и компетентным знакомым, что программа не работает, чтобы получить от них обратную связь.

Не станете выполнять данную задачу с помощью новой программы, вернётесь к прежним способам её выполнения.

13 / 20

Кейс 3. При посещении новой страны Вы обычно …

внимательно наблюдаете её жителей, их быт, чтобы понять культуру страны.

активно пробуете всю национальную кухню, чтобы почувствовать “вкус страны”.

стремитесь посетить самые знаменитые достопримечательности, чтобы потом было что вспомнить с друзьями.

стараетесь успеть объехать и посмотреть как можно больше – чтобы ни минуты не пропало зря.

участвуете в традиционных праздниках и обрядах коренного населения, ведь именно они помогают почувствовать себя не просто туристом, а желанным гостем.

14 / 20

Кейс 4. Вы заметили на знакомой улице новый непонятный арт-объект, рядом с которым размещена табличка с названием и QR-кодом. Ваша реакция?

Осмотрю арт-объект, подумаю – что это и зачем. Потом прочитаю название и информацию по ссылке QR-кода и сравню со своими выводами.

Внимательно осмотрю арт-объект, прочитаю название и информацию по ссылке QR-кода.

Осмотрю арт-объект, прочитаю название, попытаюсь понять его назначение здесь и сейчас.

Осмотрю арт-объект, прочитаю название и подумаю – как он вписывается в окружающий мир.

Пройду мимо арт-объекта, взглянув на него и подумав о том, сделал ли он ландшафт более интересным.

15 / 20

Кейс 5. Как Вы относитесь к изменениям?

Изменения необходимы и вызывают немного напряжения и интерес.

Изменения нормальны и вызывают волнение и чувство азарта.

Изменения неизбежны, поэтому нужно принять их как норму.

Изменения связаны с неопределенностью, поэтому вызывают беспокойство.

Изменения всегда неожиданны и вызывают сначала внутреннее сопротивление.

16 / 20

Кейс 6. Вам предложили сходить на новую выставку в один из лучших музеев города и принять участие в дискуссии с искусствоведами и художниками. Вы не очень разбираетесь в данной теме. Ваша реакция?

Приму предложение – посетить выставку – и буду активно участвовать в её обсуждении, вне зависимости от своей информированности.

Приму предложение – посетить выставку – и буду обсуждать только те вопросы, в которых хорошо разбираюсь.

Приму предложение – посетить выставку – и буду активным слушателем во время дискуссий.

Приму предложение посетить выставку, но откажусь участвовать в дискуссии как неспециалист.

Откажусь от предложения под уважительным предлогом, так как не разбираюсь и не интересуюсь темой.

17 / 20

Кейс 7. В городе открылся новый ресторан с нетрадиционной кухней в стиле фьюжн. В качестве рекламной акции они проводят бесплатную дегустацию. Вы вместе с друзьями прогуливались по улице и узнали об этом. Ваши действия?

Расспрошу об особенностях кухни и используемых ингредиентах (исключив возможность аллергии), после чего решу – идти на дегустацию или нет.

Расспрошу об используемых ингредиентах и их сочетаниях, попробую только блюда, которые покажутся мне безопасными.

Соглашусь, но попробую только знакомые блюда, чтобы понять, насколько качественно здесь готовят (все познается в сравнении).

Соглашусь и попробую все предлагаемые блюда, чтобы понять, какие из них покажутся мне наиболее вкусными.

Пройду мимо, вежливо отказавшись от участия в дегустации, так как ничего не знаю об этой кухне.

18 / 20

Кейс 8. Вы – лидер команды. К команде присоединился новый участник из другой страны. Его представили вам всем, определив задачи, которыми он будет заниматься. Во время перерыва Вы:

Предложите команде поближе познакомиться с новичком, чтобы понять – как работать вместе, учитывая его и ваши особенности.

Подойдёте к нему сам(а), чтобы познакомиться и понять – как с ним общаться дальше. А затем передадите итог встречи команде.

Подойдёте к нему, чтобы познакомиться и расспросить о его родной стране и обычаях, и предложить помощь в ориентации в новой стране и команде.

Будете внимательно наблюдать за новым участником, не предпринимая пока каких-либо действий.

Продолжите активно общаться со своей командой, ожидая, что новый участник по своей инициативе присоединится к дискуссии.

19 / 20

Кейс 9. Вы нередко дискутируете со своими друзьями о том, зачем смотреть фильмы и передачи (ТВ, интернет). Ваша точка зрения:

Они могут выступать источником знаний о современном мире и обществе, способствуют общему развитию.

Они способствуют получению информации, которую можно применить на практике.

Они формируют толерантность и критическое мышление, показывая различные нормы и традиции в странах и эпохах.

Они наглядно демонстрируют значимые для общества ценности и нормы поведения.

Они помогают переключиться и отдохнуть от повседневных дел.

20 / 20

Кейс 10. У Вас есть 30 минут до начала следующего вебинара. Чаще всего в это время Вы:

Пролистываете новостную ленту, проверяете электронную почту (мессенджеры) и отвечаете на письма и сообщения.

Пролистываете новостные ленты в социальных сетях, ставите лайки и комментируете записи, переписываетесь со знакомыми.

Пролистываете новостную ленту, ищите и читаете интересные статьи по теме вебинара.

Пролистываете новостную ленту, знакомитесь с новыми материалами на нескольких сайтах, которые просматриваете каждый день.

Читаете все новости подряд в новостной ленте.

Для формирования и получения сертификата вам необходимо ввести

достоверные данные (ФИО, город/страна, e-mail).

Будьте внимательны при вводе данных!

Команда «КомПас»

Система работает в тест-режиме.

Если Вы нашли опечатку или что-то не работает, сделайте скриншот проблемы и отправьте нам.

Все инструменты КомПас (Пирамида самоактуализации, компетентностные профили и октализы мета-компетенций, Октализ осознанности, Мотивационная парадигма) являются авторскими разработками команды проекта и защищены патентами. Частичное или полное использование технологии и созданных на ее основе материалов без письменного согласия авторов преследуется по закону.